課程規劃及畢業門檻
|
課程主軸 |
|
|
日四技 |
日二技 |
|
第一年：導論；批判性思考；文字、口語表達。 第二年：培養基礎設計職能以及對未來工作場域的職場意識。 第三年：設計職能進階，並培養對當今社會發展的意識。 第四年：個人作品發表、四年作品集整理。 |
第一年：導論；批判性思考；文字、口語表達。培養基礎設計職 能以及對未來工作場域的職場意識。 第二年：設計職能進階，並培養對當今社會發展的意識。個人作 品發表、二年作品集整理。 |
|
就業發展 |
|
商業設計組：設計師、廣告公司設計助理、展覽設計企畫、設計問題研究、插畫家、雜誌美編，上述相關工作學生皆可自行成立工作室成為獨立設計師，或進入設計公司、印刷廠、雜誌社任職，或進入企業體服務，大眾傳播、電子資訊、金融投顧、文化藝術、食品業等製作相關企業文宣、年報。 行銷企劃與管理組：行銷企劃人員、行銷推廣人員、經營管理人員、業務人員、行政人員等企管相關領域。 |
|
專業能力培養 |
|
實習規劃：至合作企業進行職場體驗實習 (例：進駐本校中華民國中小企業總會)，海外遊學實習 (例：進駐本校 台灣韓國教育中心辦事處)，配合勞動部就業學程計畫和雙軌旗艦計畫，與中央大學創新育成中心策略聯盟，將規畫創新創業學程 (104年) 並成立創新創業中心，以利學生未來就業或自行創業。 外語能力：建置英語學習角落、招募國際學生，營造外語學習環境，積極延聘外籍教師，並推廣全英語授課。 跨領域學習。 專業證照。 |
|
課程科目表 |
||||
|
日四技 |
日二技 |
產學攜手專班 |
(微)學分學程 | |
| 113學年度入學生適用 |
依本校「學分學程設置辦法 」規定：自113學年度起入學之四技日間部學生，在學期間應至少選讀一門學程（含微學程），修畢於學位證書加註學分學程（含微學程）名稱，未修畢者得向教務處申請開列修課證明；成績及格之科目學分得計入應修最低畢業學分數內。 創新設計與經營學院微學程(連結點我) 1.社群媒體行銷微學程 2.科技藝術微學程 |
|||
| 112學年度入學生適用 |
「數位科技與藝術創作微學程」 112-2-2教務會議終止(113.06.18) |
|||
|
|
||||
|
「創新創業學分學程」 計劃書 |
||||
|
|
||||
|
|
||||
|
|
|
|||
|
|
|
|
||
|
通識學分規劃表 |
|
|
畢業門檻 |
|||
|
英語能力 |
學術倫理 | 專業能力 | |
| 107起~113學年度入學生適用 | 專業證照 | ||